文部科学省が進めるICT教育の問題点
文部科学省は、21世紀に相応しい教育として、ICT教育の普及に力を入れています。 試験的なICT教育の実践では、一定の学力の向上が、結果として現れていると言います。 その一方で、小さい子供たちの親御さんからは、早すぎるI […]
文部科学省は、21世紀に相応しい教育として、ICT教育の普及に力を入れています。 試験的なICT教育の実践では、一定の学力の向上が、結果として現れていると言います。 その一方で、小さい子供たちの親御さんからは、早すぎるI […]
総務省はICTつまり、情報処理、情報通信であるコンピューターやインターネット技術など教育の情報化は世界最高水準のICT国家実現の基盤となるものだとしてICT教育を奨めています。 早い段階からICTに親しみ、情報活用能力を […]
反転授業の導入に関しては、情報通信技術の活用が不可欠になってきます。 文部科学省は2011年に「教育の情報ビジョン化」の中で情報通信技術を導入することで、今までの従来の教え方であった一斉学習だけでなく、個別学習や協働学習 […]